Self-Learning Geometric Transformations: A Framework for the “Before and After” Style of Exercises
After the long period of mandatory distance learning, either synchronous or asynchronous, caused by the COVID-19 pandemic, the existence of learning tools to support students in similar scenarios is welcomed in many curriculum subjects. Geometric transformations are relevant in mathematics and an om...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Artículo |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.3390/math10111859 https://www.mdpi.com/2227-7390/10/11/1859/htm |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!