Self-Learning Geometric Transformations: A Framework for the “Before and After” Style of Exercises
After the long period of mandatory distance learning, either synchronous or asynchronous, caused by the COVID-19 pandemic, the existence of learning tools to support students in similar scenarios is welcomed in many curriculum subjects. Geometric transformations are relevant in mathematics and an om...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | Artículo |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.3390/math10111859 https://www.mdpi.com/2227-7390/10/11/1859/htm |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
