Un cambio paradigmático en el estudio de la eficiencia terminal y la deserción escolar: estado del conocimiento
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|---|---|
| Format: | Artículo |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.33010/recie.v6i0.1715 https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/1715 |
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