An empirical study of the effect that a computer graphics course has on visual-spatial abilities
Visual-spatial abilities are relevant for performing diverse everyday tasks as well as being successful in multiple fields. This work provides empirical evidence supporting the claim that studying a computer graphics course, as commonly offered in computer science or engineering programs, can help d...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Artículo |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.1186/s41239-019-0169-7 https://link.springer.com/article/10.1186/s41239-019-0169-7 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
