Compromisos e implicaciones que subyacen a la práctica docente en Educación Media Superior Una mirada desde la multirreferencialidad
Esta investigación analizó los compromisos e implicaciones que subyacen a la práctica docente en el nivel medio superior, desde una perspectiva multirreferencial, que incorporó las dimensiones epistemológica, sociológica, psicoeducativa y pedagógica, como referentes mínimos para un abordaje integral...
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| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Tesis maestría |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/3589 |
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