Desarrollo de conductas de participación activa en hábitos escolares de alumno con diagnóstico del trastorno del espectro autista.

Desarrollo de conductas de participación activa en hábitos escolares de alumno con diagnóstico del trastorno del espectro autista.

El presente programa de intervención aborda la temática actual sobre el proceso de inclusión de alumnos diagnosticados con trastorno del espectro autista en el aula regular, enfocándose en una de las características de dicho proceso: la participación activa del alumnado en los hábitos escolares, ya...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	González Aguilar, Zulema Moraima
Rannpháirtithe:	Quintana Moye, Lucía Nereth
Formáid:	Tesis maestría
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2019
Ábhair:	Trastorno del espectro autista Intervención conductual Hábitos escolares info:eu-repo/classification/cti/5
Rochtain ar líne:	http://hdl.handle.net/20.500.11961/5427
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Psicoterapia de grupo con enfoque gestáltico que promueve el ajuste parental de padres de niños/as con trastorno del espectro autista.
de réir: Dianelly Pacheco Villarreal
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Rehabilitación oral y manejo de conducta en paciente pediátrico con TEA: reporte de un caso
de réir: Flores Montoya, Claudia Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Serious Game que coadyude a estimular las habilidades de la psicomotricidad en niños con trastorno del espacio autista.
de réir: Batres Madrid, Haydee
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Alteraciones en el aparato estomatognático del paciente con trastorno del espectro autista
de réir: Rosa Elena Ochoa Martínez, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Hábitos de estudiantes universitarios en el uso de internet
de réir: Nancy Abigail Chavarría Gaytán, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Propuesta de metodología de uso del robot nao como herramienta para el diagnóstico del autismo.
de réir: Gutiérrez Gutiérrez, Pablo Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Los trastornos de ansiedad generalizada.
de réir: Irene Concepción Carrillo Saucedo
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Malos Hábitos Alimentarios y Falta de Actividad Física Principales Factores Desencadenantes de Sobrepeso y Obesidad en los Niños Escolares
de réir: José Alfredo Acosta Favela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

“Evaluación del nivel de estigma hacia personas con trastornos mentales en muestras de Ciudad Juárez”
de réir: Pérez Silva, Laura Celina
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Intervención cognitivo conductual para disminuir conductas antisociales en adolescentes.
de réir: Decena Ochoa, Rosa Ema
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Alimentación funcional para corregir desórdenes gastrointestinales asociados a trastornos del espectro autista: una revisión sistemática
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Efectos de la Terapia Acuática Específica Halliwick en Niños con Trastorno del Espectro Autista con Retraso Psicomotor.
de réir: Arias Mendoza, Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Intervención cognitivo-conductual dirigida a disminuir la conducta auto lesiva sin intención suicida de adolescentes.
de réir: Valenzuela Robles, Blanca
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Intervención cognitivo conductual para el manejo de sintomatología de ansiedad, depresión e ira en adultos con diagnóstico de VIH o SIDA.
de réir: Ramos Estrada, Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Sistema inteligente para reforzar el tratamiento psicológico del trastorno por déficit de atención
de réir: Delgado Villalba, Laura Jaqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Herramienta de apoyo para el trastorno de lenguaje mediante uso de Kinect
de réir: Ponce Ramos, Oscar Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Prototipo de aplicación para detectar trastornos psicológicos en la escritura de niños mediante redes neuronales artificiales.
de réir: Segura Villa, Yesica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Sistema de apoyo para niños con autismo
de réir: Esparza Martínez, César Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Influencia de la educación física en niños de tercer grado de primaria
de réir: Tania Griselda Ortiz Santana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Principales Factores de Riesgo Cardiovascular en Escolares
de réir: Gabriel Medrano Donlucas, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Una mirada introductoria.
de réir: Patricia Vázquez Ramírez
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Conexiones inesperadas entre la diabetes y los trastornos neurológicos
de réir: Kevin Iván Olivares Muñoz
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

DESARROLLO DE CUENTO CON USO DE REALIDAD AUMENTADA Y SU REPERCUSIÓN EN INFANTES DE EDAD ESCOLAR.
de réir: SÁNCHEZ MORENO, KEVIN DAVID
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
de réir: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Enfoques de aprendizaje en la materia de español en niños con trastornos de aprendizaje
de réir: Vega Villanueva, Nadia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Intervención psicofisiológica para el manejo afectivo de una paciente con trastorno depresivo bipolar - II
de réir: Rodríguez Medina, David Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Antibióticos en medicina veterinaria y producción animal: resistencia y alternativas
de réir: Carrera Chavez, Jose Maria
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Visibilizando el trastorno disfórico premenstrual
de réir: Ana Victoria Rábago López, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Aplicación móvil para niños con trastorno del espectro autista que fomente su límite por medio de la localización de objetos a través del sonido.
de réir: Adame Acevedo, Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Rehabilitación integral y manejo odontológico en paciente pediátrico con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): reporte de un caso
de réir: Renteria Rendon, Karla GAbriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Videoconferencia sobre el impacto de los recursos electrónicos, sobre todo en el área de las bibliotecas, con los llamados libros electrónicos.
de réir: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Radicales Libres y su Relación con el Cáncer (1999)
de réir: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Intervención cognitivo-conductual como tratamiento para el uso problemático de pornografía.
de réir: Olvera Mendoza, Luis Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

“Cefalea y ansiedad: hacia un abordaje integral de la cefalea tensional en adultos”
de réir: Guevara Contreras, Jesús Gabriel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Programa de intervención cognitivo-conductual en jóvenes con sintomatología depresiva
de réir: Silva Becerril, Delia Isa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Intervención en Línea con Enfoque Cognitivo-Conductual en Jóvenes Universitarios con Síntomas Depresivos
de réir: Silva Becerril, Delia Isa
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Intervención cognitivo conductual en estrés, ansiedad y depresión en usuarios de reproducción asistida.
de réir: Castañón Morales, Ana Indira
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Intervención cognitivo conductual para mejorar área afectivo motivacional en pacientes con enfermedad cerebrovascular en Ciudad Juárez.
de réir: Naranjo Sabina, Yanet
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

“Pilotaje de un programa de intervención Cognitivo-Conductual-Genérico para niños y adolescentes con diabetes tipo 1 y sus padres”.
de réir: Maldonado Espinoza, Martha Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Síntomas de ansiedad y depresión en obesidad infantil: Un programa de intervención integral.
de réir: Pacheco Favela, Miguel Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)