Intervención grupal humanista para fortalecer factores resilientes en niños institucionalizados mediante la apreciación artística.
La presente investigación tuvo como objetivo analizar factores resilientes con apreciación artística mediante una intervención con enfoque humanista en niñas y adolescentes institucionalizadas que han sufrido condiciones adversas. Se utilizó una metodología con predominancia cualitativa de tipo desc...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Tesis maestría |
| 語言: | spa |
| 出版: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2023
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/6595 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
