Implicaciones socioeducativas de la educación remota de emergencia en Educación Media Superior durante el confinamiento por COVID-19
El presente documento de investigación tuvo como propósito dar a conocer las implicaciones socioeducativas de la educación remota de emergencia en Educación Media Superior durante el confinamiento por la COVID-19, en este sentido, se mantuvo el interés por conocer las experiencias de los estudiantes...
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| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Tesis maestría |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2023
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/6679 |
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