Diagnóstico de los modelos didácticos y análisis de la imagen de ciencia entre el profesorado de Ciencias Naturales en la Educación Secundaria
El presente documento está compuesto por seis capítulos que tienen el propósito de mostrar: los antecedentes, el planteamiento del problema, la justificación; la alfabetización científica en la política educativa, la alfabetización científica en la estadística educativa, y el problema de investigaci...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Tesis maestría |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2023
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/6680 |
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