Diseños institucionales y reflexividad: deserción escolar en la enseñanza media de México y Brasil.
La deserción escolar en América Latina ha sido identificada durante años como un problema al que debe darse prioridad. Ello debido a sus consecuencias sociales e individuales. La problemática tiene su momento más crítico en la enseñanza media superior. Los abordajes al respecto han sido diversos, si...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | Tesis doctoral |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/6734 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
