Perceptions of educational leadership of teachers and principals in secondary schools
This article aims to analyze the perceptions of teachers and directors of secondary schools, regarding the exercise of educational leadership in their schools. It has a methodology with a quantitative cross-sectional approach. For the collection of information, a survey was applied using a Google F...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Raquel Yáñez Campos |
---|---|
التنسيق: | Artículo revisado por pares |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/biniriame/article/view/5797 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Values educational program and it’s correlation with moral development, educational ideology and principal’s leadership
بواسطة: Roberto Anaya Rodríguez
منشور في: (2021) -
Virtual Leadership Competencies in a Mexican University (UACJ). A quantitative case study
بواسطة: Nestor Daniel Varela Medina
منشور في: (2024) -
Lower Secondary School Mathematics Teachers’ TopicSpecific Content Knowledge in the U.S. and Russia
بواسطة: Tchoshanov, Mourat
منشور في: (2019) -
Leadership styles in horizontal property managers in a sector from the city of Bogota
بواسطة: Edward Yecid Torres Nova
منشور في: (2021) -
Causal model to measure the impact of leadership in resilient supply chains: 6CP23-12
بواسطة: Mtra. Maribel Mendoza Solís, وآخرون
منشور في: (2023)