Virtual Leadership Competencies in a Mexican University (UACJ). A quantitative case study

Virtual Leadership Competencies in a Mexican University (UACJ). A quantitative case study

This article examines virtual leadership competencies in the higher education context and its key aspects that impact virtual environments in Mexico. In this sense, one of the major contexts that has dramatically changed is higher education; however, it is worth highlighting that online leadership i...

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Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nestor Daniel Varela Medina
Fformat:	Artículo de divulgación
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2024
Pynciau:	Virtual leadership Higher education SEC model Liderazgo virtual Educación superior Modelo SEC CIENCIAS SOCIALES info:eu-repo/classification/cti/5
Mynediad Ar-lein:	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/NovaRua/article/view/6099
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Analysis of leadership and its success in virtual work teams, in a global automotive design company in Ciudad Juárez, Mexico
gan: Néstor Daniel Varela Medina
Cyhoeddwyd: (2020)

Perception of transformational leadership style and its effectiveness on virtual work-teams (VWT). A literature review in the organizational context
gan: Varela Medina, Néstor Daniel
Cyhoeddwyd: (2018)

Measuring transformational leadership style and its effectiveness on virtual work-teams in Mexico
Cyhoeddwyd: (2020)

Causal model to measure the impact of leadership in resilient supply chains: 6CP23-12
gan: Mtra. Maribel Mendoza Solís, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Leadership styles in horizontal property managers in a sector from the city of Bogota
gan: Edward Yecid Torres Nova
Cyhoeddwyd: (2021)

Perceptions of educational leadership of teachers and principals in secondary schools
gan: Raquel Yáñez Campos
Cyhoeddwyd: (2023)

Values educational program and it’s correlation with moral development, educational ideology and principal’s leadership
gan: Roberto Anaya Rodríguez
Cyhoeddwyd: (2021)

Intercultural universities in Mexico at the crossroads
gan: León Enrique Ávila Romero, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Student interruption in decade 2000: UACJ Case
gan: Myrna Limas Hernández, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

The symbiosis of the medium and the message in virtual teaching
gan: César Silva Montes
Cyhoeddwyd: (2023)

Experience in the use of artificiali in higher education: The case of Tecnológico Nacional de México
gan: Virginia Berenice Niebla Zataraín, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Emotions and social representations of distance education in university students from Chihuahua during the Covid-19 pandemic
gan: Luis Alejandro Mendoza Marmolejo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Prototipo para la integración de plataformas virtuales y almacenamiento en la nube por medio de una aplicación
gan: Valenzuela Castor, Eduardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

The postgraduate affected by female students: Ciudad Juarez 2000-2022
gan: Graciela Larrea de la Rosa
Cyhoeddwyd: (2023)

Instrumento virtual de acceso remoto para el osciloscopio Tektronix TBS 1072B-EDU
gan: Lidia Hortencia Rascón Madrigal, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Sexual harassment and stalking in female university students: negative emotions and coping with these forms of gender-based violence
gan: Karla Jazmín Rodríguez Hernández, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Impact of the social network Facebook in the higher education process of mathematics considering the science of data
gan: Ricardo Adán Salas Rueda, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Leadership and Operational Indexes for Supply Chain Resilience
Cyhoeddwyd: (2023)

El ambiente virtual simulado como una herramienta de diseño y presentación, en la evaluación de espacios arquitectónicos mediante un análisis de percepción.
gan: Encerrado Manríquez, Luisa María
Cyhoeddwyd: (2023)

Organizational culture and competitive intelligence in a higher education institution of northern Mexico
gan: Armando Esquinca Moreno, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Self-Learning Geometric Transformations: A Framework for the “Before and After” Style of Exercises
gan: Gonzalez Campos, Jose Saul
Cyhoeddwyd: (2022)

Realidad virtual inmersiva e interactiva en la enseñanza del diseño: un ambiente enriquecido para la enseñanza-aprendizaje interdisciplinar
gan: Husted Ramos, Silvia
Cyhoeddwyd: (2019)

La educación virtual sin conectividad aumenta la desigualdad educativa
gan: Osbaldo Amauri Gallegos de Dios
Cyhoeddwyd: (2021)

Teaching practice to many voices. The Colombia-Mexico experience of shared learning
gan: Fernando Sandoval Gutiérrez
Cyhoeddwyd: (2023)

The scientific method in tourism education: Research experience at the Autonomous University of Ciudad Juarez, Mexico
gan: González Herrera, Manuel Ramón
Cyhoeddwyd: (2021)

Entorno virtual de aprendizaje en Realidad Virtual Inmersiva. Aplicación al caso de la producción cinematográfica.
gan: Álvarez Madrid., Roberto Alejandro
Cyhoeddwyd: (2024)

Academic failure in higher education: Socio-cultural analysis from the perspectives of students and teachers in Mexico
gan: Gallur Santorun, santiago
Cyhoeddwyd: (2018)

Conjunción del arte y el diseño con enfoque en el diseño digital: Resolución a la pérdida de interés de los jóvenes por el arte a través de la realidad virtual.
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Cyhoeddwyd: (2024)

BEST PRACTICES OF TOP MANAGEMENT LEADERSHIP AND WORKERS’ PARTICIPATION FOR ERGONOMICS MANAGEMENT IN SUPPLY CHAINS
Cyhoeddwyd: (2024)

Software de reentrenamiento en realidad virtual para asociados de producción de brazaletes en GE HealthCare Border Operations.
gan: Salinas González, Rafael Gustavo
Cyhoeddwyd: (2024)

T9 - Perfiles Set Realidad Virtual.
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Cyhoeddwyd: (2022)

Sistema de información escolar integrando tecnologías Touch-Screen en quioscos virtuales
gan: Palacios Montellano, Jorge Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Diseño de altar tradicional mexicano en realidad virtual inmersiva
gan: De la Torre Rodríguez, Alejandra Lucía
Cyhoeddwyd: (2018)

Measuring Undergraduates’ Motivation Levels When Learning to Program in Virtual Worlds
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Cyhoeddwyd: (2024)

Experiencias de Movilidad/ Estancias académicas modalidad virtual.
gan: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Cyhoeddwyd: (2022)

Desarrollo de un sistema de visualización de realidad virtual
gan: Martinez Peña, José Valentin
Cyhoeddwyd: (2017)

Programa virtual de parentalidad positiva para cuidadores de infantes juarenses
Cyhoeddwyd: (2022)

Aula virtual en 3D
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Inclusion of women in physics classrooms in first-year engineering programs
gan: Luisa Fernanda Chaparro Sierra, et al.
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Interface para retroalimentación con sistema de visión para un proyecto dentro de fábrica virtual
gan: Inti Arturo Contreras Vázquez, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)