Coping styles and wellbeing in university professors: post-COVID-19 period
Given the changes suffered by the population in post-pandemic times, its effects on coping styles and well-being in higher education institutions (HEI) teachers are addressed, as trainers of citizens and future professionals who faced significant changes in education. The coping styles most used by...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Angelica Calderón Ordóñez, Armando Esquinca Moreno, Bertha Estrada Lázaro |
---|---|
বিন্যাস: | Artículo de divulgación |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/NovaRua/article/view/6334 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Apuntes sobre políticas, programas y modelos educativos para la formación de docentes del nivel educativo superior
অনুযায়ী: Sara Cortazar Robles, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
La transversalización del género en las IES. Un problema político-cultural para el logro de la igualdad
অনুযায়ী: Robles, Rosalba
প্রকাশিত: (2020) -
Influencia de las Instituciones de Educación Superior en el entorno urbano. Propuesta de análisis desde la perspectiva espacial
অনুযায়ী: Landa Rivera, Frida
প্রকাশিত: (2018) -
A historical vision of the Centros de Actualización del Magisterio in the state of Chihuahua
অনুযায়ী: Alejandra Torres León, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
Modelo de Factores de Vinculación para la Gestión de Proyectos de Innovación y Desarrollo Tecnológico.
অনুযায়ী: Limones Meraz, Tomás Francisco
প্রকাশিত: (2022)