Coping styles and wellbeing in university professors: post-COVID-19 period

Coping styles and wellbeing in university professors: post-COVID-19 period

Given the changes suffered by the population in post-pandemic times, its effects on coping styles and well-being in higher education institutions (HEI) teachers are addressed, as trainers of citizens and future professionals who faced significant changes in education. The coping styles most used by...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Angelica Calderón Ordóñez, Armando Esquinca Moreno, Bertha Estrada Lázaro
Formaat:	Artículo de divulgación
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2024
Onderwerpen:	Coping Wellbeing HEI Teachers Afrontamiento Bienestar IES Maestros CIENCIAS SOCIALES info:eu-repo/classification/cti/5
Online toegang:	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/NovaRua/article/view/6334
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Apuntes sobre políticas, programas y modelos educativos para la formación de docentes del nivel educativo superior
door: Sara Cortazar Robles, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

La transversalización del género en las IES. Un problema político-cultural para el logro de la igualdad
door: Robles, Rosalba
Gepubliceerd in: (2020)

Influencia de las Instituciones de Educación Superior en el entorno urbano. Propuesta de análisis desde la perspectiva espacial
door: Landa Rivera, Frida
Gepubliceerd in: (2018)

A historical vision of the Centros de Actualización del Magisterio in the state of Chihuahua
door: Alejandra Torres León, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Modelo de Factores de Vinculación para la Gestión de Proyectos de Innovación y Desarrollo Tecnológico.
door: Limones Meraz, Tomás Francisco
Gepubliceerd in: (2022)

Social pressure to be a mother toward academic women without children
door: Erika Muñiz Gallardo, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Linking HEIs with the production sector: A communication approach between key actors in Ciudad Juárez, Mexico
Gepubliceerd in: (2020)

Sexual harassment and stalking in female university students: negative emotions and coping with these forms of gender-based violence
door: Karla Jazmín Rodríguez Hernández, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Factors for teacher performance assessment for upper level students at university TecMilenio, campus ciudad Juarez
door: Pablo Ayala Hernández
Gepubliceerd in: (2021)

Tutoring to novel teachers. A fragment of skylight from the border of Ciudad Juarez
door: Silvia Gabriela Alvídrez Minora
Gepubliceerd in: (2022)

Afrontamiento socioemocional positivo, detección y atención de violencia de género en mujeres de contextos violentos
door: Chávez Valdez, Sarah Margarita
Gepubliceerd in: (2021)

“Condiciones de habitabilidad urbana y su impacto en los niveles de autoeficacia y afrontamiento en estudiantes de nivel medio superior de Ciudad Juárez, Chihuahua durante el periodo 2019-2020”.
door: Camacho Valadez, David
Gepubliceerd in: (2022)

“Programa psicoeducativo de estrategias de afrontamiento con perspectiva de Educación para la Paz en hombres homosexuales. Estudio de caso”
door: Seañez Arreola, Paola
Gepubliceerd in: (2020)

Academic failure in higher education: Socio-cultural analysis from the perspectives of students and teachers in Mexico
door: Gallur Santorun, santiago
Gepubliceerd in: (2018)

Estrategias de afrontamiento de adultas/os mayores en contextos de exclusión social y factores de discriminación interseccional.
door: Rentería Cázares, Rodolfo
Gepubliceerd in: (2024)

“Miedo social y estrategias de afrontamiento ante la violencia en jóvenes chihuahuenses”.
door: Chávez Valdez, Sarah Margarita
Gepubliceerd in: (2021)

Análisis multidimensional de carga, estrategias de afrontamiento y autocuidado de cuidadores familiares de personas mayores dependientes.
door: Villa Mancilla, Heidi Gladiola
Gepubliceerd in: (2024)

La formación de maestros universitarios
door: Benjamín Quezada Martínez
Gepubliceerd in: (2012)

Conferencia de la Economía Mexicana (Resumen Universitario)
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Gepubliceerd in: (2015)

Museum education in context: Teaching perspectives in Ciudad Juárez
door: Evangelina Cervantes, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Intervención BIEN + para la mejoría del desempeño laboral y el bienestar de trabajadores de empresas del sector maquilado.
door: Calderón Ordóñez, Angélica
Gepubliceerd in: (2019)

Programa de prevención de recaídas en adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas.
door: López Ortiz, Ángel
Gepubliceerd in: (2021)

Autoestima y estilos de afrontamiento de profesoras de secundaria y alumnas universitarias expuestas a violencia psicológica de género en Ciudad Juárez, Chihuahua
door: Mata Uribe, Araceli
Gepubliceerd in: (2017)

Programa dedicado a la Educación (Programa Imágenes)
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Gepubliceerd in: (2015)

Sostenibilidad y Gestión. Caso de Estudio: Parque “El Chamizal” de Ciudad Juárez, Chih.
door: Moreno González, Ariadna Deyanira
Gepubliceerd in: (2024)

Lower Secondary School Mathematics Teachers’ TopicSpecific Content Knowledge in the U.S. and Russia
door: Tchoshanov, Mourat
Gepubliceerd in: (2019)

Turismo. Opción del futuro
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Gepubliceerd in: (2016)

Escenas de la inauguración de un campeonato de Básquetbol
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Gepubliceerd in: (2016)

Proyecto de Remodelación del Mercado Juárez de ciudad Juárez.
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Gepubliceerd in: (2018)

Celebración del Día del Maestro (Programa Imágenes)
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Gepubliceerd in: (2015)

Mural “Grito y llanto de los marginados” se Inaugura en la Antigua Rectoría de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (Resumen universitario)
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Gepubliceerd in: (2015)

Educar es cuestión de actitud
door: Karla Yesenia Jacobo Loya
Gepubliceerd in: (2021)

Symbolic representations about the teachings of recent female professors of recent induction into the SEP. Testimonies encounter
door: Sofía Guadalupe Corral Soto, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Big academic open course: Thinking styles and approval percentages
Gepubliceerd in: (2020)

EL PRESUPUESTO MAESTRO COMO GUÍA Y HORIZONTE DE CRECIMIENTO DE UNA EMPRESA
door: Martha Haifa Tamer Salcido, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Los nuevos docentes. Una experiencia en la formación de investigadores educativos en el noroeste de Chihuahua
door: Sandoval Gutierrez, Fernando
Gepubliceerd in: (2020)

Entrevistas cortas a Alumnos y Maestros
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Gepubliceerd in: (2016)

Epistemology of the didactic mathematical knowledge: An instructional experience
door: Gabriela Buendía Ábalos, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

The socio-legal system in the government of Yucatan during the colonial period
door: Héctor Joaquín Bolio Ortiz, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Mathematical help-seeking: observing how undergraduate students use the Internet to cope with a mathematical task
Gepubliceerd in: (2020)