Students’ perspectives on using YouTube as a source of mathematical help: the case of ‘julioprofe’
YouTube is one of the most popular sources of mathematical help among young students. In this study we explore the perspectives of engineering students on the use of YouTube videos with the intention of broadening our understanding of the general characteristics of the mathematical help that student...
Kaydedildi:
Yazar: | Esparza Puga, Danelly Susana |
---|---|
Diğer Yazarlar: | Sánchez Aguilar, Mario |
Materyal Türü: | Artículo |
Dil: | English |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2021
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://doi.org/10.1080/0020739X.2021.1988165 https://doi.org/10.1080/0020739X.2021.1988165 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Actitud del prosumidor ante la publicidad bumper de YouTube: Un análisis de seguimiento ocular
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022) -
¿A qué nos obligamos al registrarnos en Google o YouTube?
Yazar:: Daniel Arnaiz Boluda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018) -
Identidad e imagen institucional de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez en YouTube
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021) -
Border Tv - 2018 / Mesa 3: YouTuber ¿hobby o profesión?
Yazar:: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022) -
T9 - Perfiles Alex Montiel/ Lucas Matar.
Yazar:: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)