Intervención grupal humanista para fortalecer factores resilientes en niños institucionalizados mediante la apreciación artística.
La presente investigación tuvo como objetivo analizar factores resilientes con apreciación artística mediante una intervención con enfoque humanista en niñas y adolescentes institucionalizadas que han sufrido condiciones adversas. Se utilizó una metodología con predominancia cualitativa de tipo desc...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Tesis maestría |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2023
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/6595 |
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