Values educational program and it’s correlation with moral development, educational ideology and principal’s leadership
This work considers the results of an inter-institutional research between the Universidad Autonoma de Ciudad Juarez and the Education in Values Program (Civil Association). The purpose is to analyze the Program and their correlative with complex Social Psychology variables like the moral developmen...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Roberto Anaya Rodríguez |
---|---|
Định dạng: | Artículo |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2021
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/noesis/article/view/229 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Perceptions of educational leadership of teachers and principals in secondary schools
Bằng: Raquel Yáñez Campos
Được phát hành: (2023) -
Museum education in context: Teaching perspectives in Ciudad Juárez
Bằng: Evangelina Cervantes, et al.
Được phát hành: (2024) -
Learn in community. Collaborative strategies in the training of special education professionals
Bằng: Evangelina Cervantes Holguín
Được phát hành: (2023) -
Implications of COVID-19 in school education; an early review of articles published in academic journals
Bằng: Shamaly Alhelí Niño Carrasco, et al.
Được phát hành: (2021) -
Dual Education: Case study for implementation in Automotive parts Manufacturing sector in the concept of I4.0 at Ciudad Juarez, Chihuahua
Bằng: Miriam Ibarra Mota, et al.
Được phát hành: (2020)